Интернет - урок "Полезные ископаемые"

Поговорим о полезных ископаемых?

Питание декабрь 2014 года

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1-D4LUEGBdartzRI9_pDkQPtvK69dEvSRPl9DPe3AXB8/edit?usp=sharing

Интернет - урок по окружающему миру "Кожа"

В четверг 20 ноября на уроке окружающего мира говорим о коже. Хотите совершить необычное путешествие? Вперёд!

Мультфильм "Ванька"

Ребята, читаем с вами "Ваньку" А.П. Чехова. Посмотрите мультфильм, сравните с художественным произведением. На уроке в среду будем устанавливать отличия, готовьтесь.

Самопрезентация на конкурсе классных руководителей

Ребята,как и обещала, размещаю свою самопрезентацию на конкурсе классных руководителей.

Интернет - урок по окружающему миру "Открытие невидимого мира"

                                Средние века были страшным временем... Но все неприятности когда-нибудь заканчиваются. 

Затраты на питание ноябрь

Уважаемые родители! Пройдя по ссылке, Вы сможете проконтролировать затраты Вашего ребенка на питание в ноябре 2014 года: https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Gi83XDCKyRWGLnrLIlI1Vy5qe6rL5yMWsRjrA4O03sI/edit?usp=sharing

Уроки без стресса - 10 золотых правил!

 Если совместное выполнение домашнего задания с ребенком обычно заканчивается ссорами и испорченным настроением, если делать уроки с ребенком для Вас не меньшее мучение, чем для него самого, тогда эта статья для вас. 

Повышенная нагрузка: как и чем помочь ребенку?

Повышенная нагрузка, которую испытывают школьники, – серьезная проблема и для педагогов, и для врачей, и в первую очередь для родителей. Ведь интеллектуальные перегрузки приводят к стрессам и могут сказаться на физическом здоровье ребенка. Давайте поразмышляем о нагрузке наших детей.

Ребята, все ваши варианты газеты про поездку в Сочи  отредактированы и создан итоговый результат. Он уже не редактируется. Смотрите и наслаждайтесь. Это сделали МЫ!
Ссылка - http://wikiwall.ru/wall/f4c156ad08b0189fb90dc70c484dc66c

Изменение адреса стенгазеты № 2 (Азбука культуры Кубани)

В связи с проблемами, возникшими при работе со стенгазетами, изменяем порядок работы с ней. Для стенгазеты № 2 делимся  на группы по отделениям гимназии: музыканты. театралы, художники, 4 группа - все остальные (изучают литературу). Ссылки:
Музыканты:http://wikiwall.ru/wall/bc12872e8060ed7d41857bae8884c300/84f6b795284e7dab551bdbf167540418
Художники: http://wikiwall.ru/wall/47e70003bd00da91e379fc89374965e0/c214b9278062a5e84fc7be62061f54c6
Театралы: http://wikiwall.ru/wall/c8f449d5d1aad3b613f78b72bd6d9340/93b3e522dfa574627aee2efbbc1a083e
Литература : http://wikiwall.ru/wall/9fc1efd5889ad217cc4dfa2b73550e47/c25bde52c1efe7fc84aeec76fa529753
Предупреждаю ВСЕХ: при сохранении звоните мне, чтобы узнать имя версии!

Изменен адрес стенгазеты № 1 (Сочи) - ваша ссылка:

В связи с проблемами, возникшими при работе со стенгазетами немного изменяем  способ работы с ней: делимся на группы, у каждой группы своя ссылка, работайте в ней, в чужую не заходите. А я потом все объединю.
Группа № 1 :Аганина, Акопян, Бабич, Бамбурина, Большакова, Бублик, Бородина, Ващенко Л., Ващенко К., Веселова) - ваша ссылка: http://wikiwall.ru/wall/cb14be9c55f8a6c7659ad3432c1824a6/549f6e9f864ca627727c74da5a3d6f21
Группа № 2 (Горбунов, Джобава, Задорожняя, Карпов, Корабейников. Куиз, Лебедин, Малеваная, Микляева, Нехороший) - ваша ссылка:http://wikiwall.ru/wall/612db6c5b72b16c51f21e110a722842a/23c4390711c455a34bc29a0ea0363e2c
Группа № 3 (Новоженин, Носатова, Нохрина, Окорокова, Парцикова, Педченко, Прокопьев, Пухова, Танитовский, Хачиян, Яворская, Яковлев- ваша ссылка:http://wikiwall.ru/wall/992a67af0b02e042326ed5da21f62205/1cadcd662ded3d1c35b5a8603c2ac1a3
Каждый, кто поработает, перед сохранением версии должен позвонить мне и узнать, под каким именем сохранять свою версию. Сохранять только под тем именем, которое Я СКАЖУ!
Таким образом, мы сможем знать, кто делает ошибки

Ребята, будьте внимательнее при заполнении стенгазет! Ничего не удаляйте, что было создано до вас! Просматриваю регулярно - уже удалено даже то, что я создала! Не забывайте сохраняться, вводите  в3 в версиях!

Затраты на питание

Уважаемые родители! По данной ссылке Вы можете смотреть, как питается Ваш ребенок и сколько денег он тратит на питание, в том числе остаток.
https://docs.google.com/spreadsheets/d/14Lr9aFoKxf0uxRABOVvKRuQSV18HFlszAgCeV9yoJnQ/edit?usp=sharing

О работе со стенгазетой № 2

Результаты исследования "Год культуры - история Кубани в лицах" (наша работа на  курсе "Я - исследователь")  вносим в стенгазету №2. Ссылка
http://wikiwall.ru/wall/f599fc19282e7b495b3125a1a9043a23/732829749eca30a7f7407cf1680a75de

Каждое отделение вносит свою информацию (тексты и картинки, а может даже и найденное видео) в свой столбик, обязательно внизу сообщения подписывайтесь.

О работе со стенгазетой № 1

 Cоздаём стенгазету о нашей поездке в Сочи. Просьба пройти по ссылке внизу сообщения и далее:
1. Добавить фотографии, используя виджет картинки (нажмите в  строке с инструментами "картинки", выберите фотографию, которую вы сделали в Сочи,нажмите "открыть" и она окажется в стенгазете, подвиньте ее в удобное свободное место.
2. Добавить текстовое сообщение о своих впечатлениях от поездки: что узнали нового, какие чувства ощущали, какие планы у вас родились по освоению Кубанских интересных мест. Для этого используйте виджет "текст" вверху слева. Например, "При подъеме по канатной дороге я увидела, как с увеличением высоты сменяются природные зоны. Я знала об этом, но увидеть это по-настоящему оказалось очень удивительно. Теперь мы с семьей хотим подняться еще по другой канатке, чтобы увидеть  с высоты лыжные трассы". Не забывайте ставить свою подпись!!!
3. Добавить видео, если есть собственное снятое видео в Сочи.
4. При выходе из стенгазеты нажмите вверху справа кнопку версии, наберите текст "в3", это означает версия 3, а потом ОК. Иначе ваши изменения не сохранятся.
Спасибо за участие. Нашу стенгазету отправляем на конкурс "Кубань интерактивная". Работаем все !!!!!!!!
Ссылка удалена. Работать на этой странице ПРЕКРАЩАЕМ.